Projekty realizowane

        • IDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA

        • sprawozdanie_z_projektu.docx

          realizacja_projektu.docx

           

                

             Aneks_do_Projektu.docx

           

          Projekt „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania

          uczniów klas I-III szkół podstawowych”

           

          współfinansowany przez Unię Europejską

          w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

          (Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 9.1, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup

          o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych)

           

           

          Od października 2012 r.  w Szkole Podstawowej w Dobiegniewie rozpoczęły się zajęcia  pozalekcyjne w ramach projektu „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych” (projekt „Ucz się coraz lepiej”) współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

           

          Zajęcia  realizowane będą do 30 czerwca 2013 r. w następujących modułach:

               

          • Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji – 9 grup, po 30 godzin dla grupy w okresie od 01.11.1012 r. do 30.06.2013 r.  
          • Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych – 9 grup, po 30 godzin dla grupy w okresie od 01.11.1012 r. do 30.06.2013 r.  
          • Zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej – 4 grupy, po 30 godzin dla grupy w okresie od 01.11.1012 r. do 30.06.2013 r.  
          • Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z nauk matematyczno – przyrodniczych – 4 grupy, po 30 godzin dla grupy w okresie od 01.11.1012 r. do 30.06.2013 r.  
          • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów – łącznie 90 godzin indywidualnych konsultacji połączonych z poradnictwem pedagogiczno-psychologicznym

           

          Rekrutacja dzieci do Projektu została przeprowadzona na podstawie diagnoz dokonanych przez zespół nauczycieli odpowiedzialnych za wdrożenie i realizację działań ukierunkowanych na indywidualizację procesu nauczania w klasach I-III.

          Głównym celem  projektu jest wsparcie indywidualnego rozwoju uczniów klas I-III  dostosowane do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych uczniów oraz ich możliwości psychofizycznych poprzez organizację zajęć dodatkowych i doposażenie bazy dydaktycznej.

          Łącznie szkoła otrzymała ponad 80 000 zł na doposażenie bazy szkolnej i organizację zajęć pozalekcyjnych.

          • Na początku listopada otrzymaliśmy dostawę zamówionych pomocy dydaktycznych.
          • Uruchomiliśmy i doposażyliśmy w tablicę multimedialną i multimedialne programy edukacyjne salę zajęć komputerowych dla klas I – III.
          • Przygotowujemy salę socjoterapeutyczną. W każdej klasie znajdują się nowe pomoce dydaktyczne, które uatrakcyjniają i podnoszą jakość prowadzonych zajęć z dziećmi.